Laboratory of Elements

learning from the dissection of architecture

Authors

  • Patricio Escobar Contreras Universidad San Sebastián
  • Ana Eugenia Jara Venegas
  • Nicolás Moraga Herrera
  • Patricio Ortega Torres

DOI:

https://doi.org/10.5821/jida.2022.11623

Keywords:

experimental architecture, constructive elements, laboratory, methodology, projects

Abstract

A laboratory is defined as a place equipped with the necessary means to carry out research, experimentation and diagnostic procedures on a case, under controlled conditions. If we establish that in architecture our case is the project, we could consider that the definition of laboratory is close to what we know as studio. From this perspective, the second year teaching team of the School of Architecture at Universidad San Sebastián proposes the Laboratory of Elements (LdE) as an instance of experimental pedagogy, in which the learning process is developed methodologically through the practice of dissection, where the architectural project is sectioned to study its fundamental parts and then, through iterations and experimental applications, make them protagonists of the design process.

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Published

2022-11-04

Issue

Section

PAPERS