Habitar el confinamiento: una lectura a través de la fotografía y la danza contemporáneas

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5821/jida.2020.9371

Resumen

La experiencia docente “Habitar el confinamiento: una lectura a través de la fotografía y la danza conteporánea” perteneciente al curso “Narrativa visual aplicada a la fotografía” surge como una necesaria reformulación de la materia “Danza y Ciudad”, debido a las condiciones de confinamiento a las que se vio abocada la sociedad española debido a la irrupción de la pandemia generada por la Covid-19. Este módulo que incluye trabajo de campo in situ en distintos espacios de la ciudad donde los estudiantes fotografían dichos lugares mientras son habitados y bailados por un conjunto de bailarines, necesitó de un rápido rediseño a través del cual, sin perder los objetivos docentes, se consiguieran desarrollar las actividades adaptadas a la situación anteriormente mencionada. Esta comunicación muestra los cambios producidos en esta experiencia docente y sus resultados, para lo cual, hace previamente un recorrido por su situación y características anteriores al estado de alarma.

Biografía del autor/a

María Aguilar Alejandre, Universidad de Sevilla

Profesora Ayudante Doctora en el Departamento de Ingeniería del Diseño

María F. Carrascal Pérez, Universidad de Sevilla

Profesora contratada postdoctoral en el departamento de Urbanística y Ordenación del Territorio

Inmaculada Concepción Guerra Sarabia, Universidad de Sevilla

Profesora Titular del departamento de Expresión Gráfica Arquitectónica

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[sin autoría reconocida]

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Publicado

2020-11-04

Número

Sección

COMUNICACIONES