Estudio Paisaje: red de actores y recursos agroecológicos metropolitanos (ApS UPM)
DOI:
https://doi.org/10.5821/jida.2024.13281Palabras clave:
paisaje, agroecología, barrios productores, investigación, ApSResumen
Estudio Paisaje es una experiencia docente que surge como herramienta de diálogo con el contexto de crisis climática y ecosocial que habitamos. Este “Estudio” impartido en la asignatura de Proyectos de Arquitectónicos se plantea como una aproximación pedagógica que busca expandir el alcance de la disciplina y sus metodologías operativas, con el objetivo de dotar a los estudiantes de herramientas para codiseñar espacios y territorios, implementar estrategias multiescalares y conformar redes de agentes más- que-humanos en torno a la agroecología urbana. Esta transferencia de conocimiento se explora en una doble vertiente: por un lado, entre la investigación y la docencia, desarrollándose en colaboración con el Grupo de Investigación Paisaje Cultural (GIPC) y el proyecto del Plan Estatal de I+D+i, HERITAGESCAPES: Cartografía critica del paisaje cultural metropolitano; y por otro lado la transferencia entre la docencia y la sociedad a través de un proyecto de Aprendizaje y Servicio (ApS) que congregó a diferentes agentes sociales e institucionales.
Citas
Arques, Francisco y Concha Lapayese. 2020. Territorios de investigación. Madrid: Asimétricas.
Clément, Gilles. 2007. Manifiesto del tercer paisaje. Barcelona: Gustavo Gili.
Colomina, Beatriz. 2022. Radical pedagogies. Cambridge (Massachusetts); London: The MIT Press.
Corner, James. (ed.) 1999. Recovering Landscape. Essays in contemporary landscape. Princeton Architectural Press.
Deleuze, Gilles, y Félix Guattari. 2005. ¿Qué es la filosofía? Barcelona: Anagrama.
Gazapo, Darío, y Concha Lapayese. 2010. «¿Desde dónde... se construye el paisaje?». AUS [Arquitectura / Urbanismo / Sustentabilidad], n.º 7 (junio): 12-15.
Guattari, Félix. 1990. Las Tres Ecologías. Valencia: Pre-textos, 127.
Latour, Bruno. 2021. ¿Dónde estoy? Una guía para habitar el planeta. Taurus.
Marot, Sébastien. 2019. Taking the Country’s Side: Agriculture and Architecture. Barcelona: Polígrafa Ediciones.
Mcharg, Ian. 1992. Proyectar con la naturaleza. Barcelona: Gustavo Gili.
Mostafavi, Mohsen, y Gareth Doherty. 2010. Ecological urbanism. Baden: Lars Müller.
Quaderns d’Arquitectura i Urbanisme, 2018. About Building & Food Rosenstiehl, Agustin. Capital agricole: Chantiers pour une ville cultivée. no. 27. Paris: Editions du Pavillon de l’Arsenal.
Shulman, Lee S. 1986. “Those Who Understand: Knowledge Growth in Teaching.” Educational researcher 15, no. 2: 4-14.
Steel, Carolyn. 2022. Sitopía. Madrid: Capitan Swing.
Toro, Lina. 2022. Pedagogías dibujadas para tiempos de crisis. of Inmersiones. Madrid: Ediciones Asimétricas.