La docencia a través de herramientas a distancia (e-learning) utilizando recursos en plataformas que utilizan Internet es cada día más importante. Las razones para ello son varias: de un lado, los alumnos se encuentran con que el proceso enseñanza- aprendizaje puede adaptarse a sus requerimientos de tiempo y de comprensión de los conceptos; y de otro lado, los conceptos que se presentan pueden incluir elementos interactivos. En este sentido, las experiencias desarrolladas por la autora del presente trabajo se centran en el desarrollo de los llamados Objetos de Aprendizaje para la docencia interactiva en el campo de la ventilación natural en la edificación. La experiencia está siendo muy interactiva. A modo de ejemplo, el objeto "Diseño de ventilación sostenible en la edificación" se encuentra presentado en castellano, pero transcrito a inglés y ha recibido un seguimiento muy importante desde su creación.
