Docencia e investigación: exploraciones teórico-proyectuales en torno a la regeneración urbana

Autores/as

  • Carmen Díez-Medina Universidad de Zaragoza
  • Javier Monclús-Fraga Universidad de Zaragoza

DOI:

https://doi.org/10.5821/jida.2017.5250

Resumen

El punto de partida de nuestros cursos de urbanismo dentro del Máster es el de una mirada amplia e integradora hacia las realidades urbanas de nuestro entorno –local y global–, con perspectiva comparada e histórica. Es decir, con una perspectiva sobre el urbanismo contemporáneo que tiene en cuenta diversas aproximaciones propias de la cultura urbanística internacional. De este modo, se trata de repensar determinadas estrategias urbanísticas profundizando en situaciones locales, pero considerando a la vez los procesos urbanos que están redefiniendo otras ciudades –especialmente las europeas–, en un contexto cada vez más condicionado por la globalización y las nuevas formas de intervención urbanística. La intención es explorar diversas aproximaciones teórico-prácticas mediante las cuales los arquitectos y urbanistas han considerado las posibilidades de mejorar la urbanidad de nuestras ciudades y barrios, es decir, su calidad y habitabilidad, mediante estrategias urbanas que se concretan en planes y proyectos de regeneración urbana.

Biografía del autor/a

Carmen Díez-Medina, Universidad de Zaragoza

Profesora Titular

Composiición Arquitectónica

Javier Monclús-Fraga, Universidad de Zaragoza

Catedrático

Urbanismo y ordenación del territorio

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Publicado

2017-11-02

Número

Sección

COMUNICACIONES