Análisis Arquitectónico: una inmersión en el primer curso de proyectos

Autores/as

  • Isabel de Rentería Cano Escuela de Arquitectura la Salle- Universidad Ramon Lllull http://orcid.org/0000-0003-0167-3787
  • Xavier Martín Tost Escuela de Arquitectura la Salle- Universitat Ramon Llull

DOI:

https://doi.org/10.5821/jida.2018.5523

Resumen

El curso de Análisis Arquitectónico fue el punto cero desde donde se implantó, en sus inicios (curso 1997-1998), la línea pedagógica de los estudios de la Escuela de Arquitectura de La Salle - Universidad Ramon Llull, en Barcelona, y sigue siendo el primer encuentro del alumno con la arquitectura a través de la disciplina del proyecto. Los arquitectos Josep Llinàs y José Antonio Martínez Lapeña, primeros responsables de la asignatura, sentaron las bases y plantearon la formación desde su experiencia personal como docentes y profesionales. El alumno realiza una inmersión práctica en la arquitectura: una experiencia total en la que éste se expone desde el primer día a la arquitectura vivida y construida, mediante el análisis de edificios e intervenciones existentes, su representación y su modificación.

Biografía del autor/a

Isabel de Rentería Cano, Escuela de Arquitectura la Salle- Universidad Ramon Lllull

Arquitecta.Profesora de la Escuela Tecnica Superior de Arquitectura de la Salle- Universitat Ramon Llull

Xavier Martín Tost, Escuela de Arquitectura la Salle- Universitat Ramon Llull

Arquitecto
Profesor de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura la Salle
Universitat Ramom Llull

Citas

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Publicado

2018-11-16

Número

Sección

COMUNICACIONES