La casa que habito

Resumen

El presente texto resume la metodología empleada y algunas consideraciones derivadas de la experiencia del Taller de Arquitectura I (Universidad San Sebastián, Concepción) con el fin de reflexionar acerca de este inevitable cruce entre la arquitectura canónica y la obra anónima presente siempre en el proyecto doméstico. Generalmente, cuando estudiamos la casa, la revisión de arquitectura de autor se contrapone a la experiencia de las construcciones, mayoritariamente anónimas, que habitamos. Espacio, lugar y programa son los contenidos docentes sobre los cuales el estudiante reflexiona, siguiendo la lógica de Kahn, entendiendo la habitación como unidad básica de toda arquitectura. El resultado es una colección de arquitecturas singulares, donde cada estudiante, a través de la adición de habitaciones con orden, sentido y coherencia, reacciona a sus propias decisiones. Así, el profesorado conduce la didáctica proyectual hacia unos resultados variados que el alumno es capaz de comprender y, por tanto, explicar.