University in the streets

the Self-Government Architecture Integral Studio (1973-1985)

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5821/jida.2022.11574

Keywords:

radical pedagogy, student union, student movement, design/build, professional education, higher education

Abstract

This article is part of a series of historical investigations that discuss the teaching traditions in Mexico. It is based on the original bibliographic review of the Autogobierno and on an interview with one of the main teachers of the movement, Carlos González Lobo. It briefly describes the socio-political context and the process of formation of the movement and emphasizes the contents, teaching methods and results of its Integral Studios developed between 1973 and 1985.

Author Biographies

Lucía Martín López, Escuela de Arquitectura, Arte y Diseño. Tecnologico de Monterrey

Lucía Martín López es profesora investigadora en el Tecnologico de Monterrey Campus Querétaro. Es doctora en Arquitectura por la Universidad Politécnica de Madrid y sus investigaciones se centran el estudio de la vivienda como herramienta para la producción de ciudades más sostenibles. Ha publicado numerosos artículos en revistas nacionales e internacionales en torno al diseño y la gestión de la Vivienda en Latinoamérica y Europa obteniendo el Premio Artículos de Investigación en la Bienal Española de Arquitectura y Urbanismo 2016-2017. Ha expuesto sus investigaciones en la EXPO Milano 2015 y en el Pabellón virtual de España de la Bienal de Venecia 2018. Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores del CONACYT.

Rodrigo Durán López, Facultad de Arquitectura, Universidad Anáhuac México

Rodrigo Durán López es arquitecto por la Universidad Anáhuac México y cuenta con Maestría en Arquitectura, Diseño y Construcción Sustentable por la Universidad del Medio Ambiente (CIAMA-UMA).  Desde 2010 colabora con Felipe Orensanz en una diversidad de ámbitos de actuación que van desde el diseño arquitectónico hasta la investigación y el desarrollo de proyectos editoriales, académicos y curatoriales. Actualmente es investigador por convenio y profesor del Taller de Proyectos en la Universidad Anáhuac México, en donde también participa como consultor para el mejoramiento del programa de construcción de vivienda solidaria.

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Published

2022-11-04

Issue

JIDA'22

Section

PAPERS