La universidad en la calle

el Taller Integral de Arquitectura Autogobierno (1973-1985)

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5821/jida.2022.11574

Palabras clave:

pedagogía radical, movimiento estudiantil, design/build, educación profesional, educación superior

Resumen

Este artículo forma parte del conjunto de investigaciones históricas que reflexionan en torno a las tradiciones docentes en México. Se basa en la revisión bibliográfica original del Autogobierno y en la realización de una entrevista a uno de los docentes protagonistas del movimiento, Carlos González Lobo. Describe brevemente el contexto sociopolítico y el proceso de formación del movimiento y hace énfasis en los contenidos, métodos de enseñanza y resultados de sus Talleres Integrales desarrollados entre 1973 y 1985.

Biografía del autor/a

Lucía Martín López, Escuela de Arquitectura, Arte y Diseño. Tecnologico de Monterrey

Lucía Martín López es profesora investigadora en el Tecnologico de Monterrey Campus Querétaro. Es doctora en Arquitectura por la Universidad Politécnica de Madrid y sus investigaciones se centran el estudio de la vivienda como herramienta para la producción de ciudades más sostenibles. Ha publicado numerosos artículos en revistas nacionales e internacionales en torno al diseño y la gestión de la Vivienda en Latinoamérica y Europa obteniendo el Premio Artículos de Investigación en la Bienal Española de Arquitectura y Urbanismo 2016-2017. Ha expuesto sus investigaciones en la EXPO Milano 2015 y en el Pabellón virtual de España de la Bienal de Venecia 2018. Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores del CONACYT.

Rodrigo Durán López, Facultad de Arquitectura, Universidad Anáhuac México

Rodrigo Durán López es arquitecto por la Universidad Anáhuac México y cuenta con Maestría en Arquitectura, Diseño y Construcción Sustentable por la Universidad del Medio Ambiente (CIAMA-UMA).  Desde 2010 colabora con Felipe Orensanz en una diversidad de ámbitos de actuación que van desde el diseño arquitectónico hasta la investigación y el desarrollo de proyectos editoriales, académicos y curatoriales. Actualmente es investigador por convenio y profesor del Taller de Proyectos en la Universidad Anáhuac México, en donde también participa como consultor para el mejoramiento del programa de construcción de vivienda solidaria.

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Publicado

2022-11-04

Número

JIDA'22

Sección

COMUNICACIONES